托起“明天的托起太阳”——日照探索幼儿体育教育教学发展新路径　　5月29日，在市直机关幼儿园幼儿常规体育游戏区和足球游戏区 ，明天幼儿们在轻松欢快的托起氛围中，将运动技能练习融入到游戏情景中。明天

　　让孩子爱上运动，托起让运动成为习惯  。明天致力于打造集游戏
、托起运动于一体的明天户外体育活动环境
，市直机关幼儿园先后成为全国幼儿体育试点成果推广示范园、托起全国足球特色示范园
。明天　　2018年5月，托起国家体育总局批复 ，明天将日照市设为全国唯一的托起幼儿体育国家级试点区。如何进一步推广普及幼儿体育，明天解决“小胖墩”“小豆芽”“小眼镜”等问题 ，托起推动健康关口前移？日照市体育局开始了创新探索
。　　幼儿时期是感知运动技能发展的关键期
，也是智力技能形成的奠基阶段  。我市以培养幼儿锻炼兴趣、锻炼习惯为出发点和重点 ，让更多孩子养成体育意识
，磨练意志品质，锻炼强健体魄。　　为在课程设计和标准制定上做到专业和科学，市体育局多方调研，从安全性、科学性、客观性 、趣味性入手，通过对比实验、数据分析，研发出一套适合3—6岁幼儿身心发展特点的课程体系和指标评价体系。课程体系通过集体活动与自主游戏相结合 、户外与室内相结合、体育活动与多领域相结合的方式，创新设立“1 8大基本动作”和“89个分项动作”标准 ，实行常规、专项（篮球 、足球、跳绳）、综合三维交互课程结构 。　　根据课程体系设置，试点幼儿园在小班以基本运动能力培养为主，融入篮球元素 ，激发兴趣；在中班增加足球元素 ，促进上下肢体协调发展；在大班加入跳绳元素 ，增强左右肢体及全身协调能力 ，这些成了幼儿体育教育的常态化。　　多元化的课程结构确定后，日照市体育局开始为幼儿体育教育注入“设施、人才、数据”三个支撑。全市坚持“因地制宜”，为100—300平方米以上的园区配备教学 、体测、综合型体育器材等8000余组。各级体育部门组织幼儿教师技能专题培训 ，开展学期监测 ，形成科学有效的幼儿体质测评体系
，实现“一园一报告”“一班一报告”“一人一报告”。　　让运动成为一种习惯，让体育成为一种兴趣 ，让每一个孩子拥有一个强健的体魄 。循着这一目标，我市将进一步探索有效的幼儿体育教育教学发展路径
，推动体教融合的纵深发展 ，全面提升少年儿童体质 。全媒体记者 田茹举报/反馈